La escuela inclusiva, nuestro eje central.
En armonía con los valores promovidos por el Ministerio de Educación Nacional francés, nuestra institución se inscribe plenamente en una dinámica de escuela inclusiva. El objetivo es claro: permitir que cada alumno, cualquiera que sea su necesidad educativa particular, tenga acceso a una trayectoria escolar de calidad, dentro de un entorno empático, equitativo y adaptado.
La escuela inclusiva busca acoger a todos los estudiantes sin discriminación, tomando en cuenta sus particularidades, ya sea una situación de discapacidad, enfermedades crónicas, trastornos del aprendizaje o dificultades temporales ya sea escolares o personales. Esto requiere de trabajo colectivo del equipo educativo, de una colaboración cercana con las familias y cuando es necesario, también de una coordinación con los especialistas que acompañan al niño.
Porque cada alumno es único, nuestro compromiso es abrirle a todos las puertas del éxito.
Dispositivos de acompañamiento personalizados
Para responder de manera eficaz a las necesidades específicas de algunos alumnos, pueden implementarse varios planes de apoyo:
- PAI (Plan de Atención Individualizada): para alumnos con enfermedades crónicas, alergias o intolerancias alimentarias. Establece las condiciones necesarias en la vida escolar (medicación, dieta especial, adaptación de actividades físicas, etc.).
- PPRE (Programa Personalizado de Éxito Educativo): para alumnos con dificultades escolares puntuales. Define objetivos concretos y acciones específicas para favorecer el progreso en los aprendizajes fundamentales.
- PAP (Plan de Acompañamiento Personalizado): dirigido a alumnos con trastornos del aprendizaje (dislexia, dispraxia, TDAH, etc.). Propone adecuaciones pedagógicas dentro del marco ordinario del aula.
- PPS (Proyecto Personalizado de Escolarización): destinado a estudiantes en situación de discapacidad. Organiza toda su trayectoria escolar en coordinación con la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) en Francia o su equivalente local, integrando los apoyos humanos, materiales o pedagógicos necesarios.
En nuestro liceo, trabajamos para identificar lo antes posible las necesidades de cada alumno, en colaboración con las familias y los equipos docentes, con el fin de implementar los apoyos adecuados y garantizar un entorno propicio para su desarrollo y éxito.