L’école inclusive au cœur de notre engagement
Conformément aux valeurs portées par l’Éducation Nationale française, notre établissement s’inscrit pleinement dans une démarche d’école inclusive. L’objectif est clair: permettre à chaque élève, quels que soient ses besoins éducatifs particuliers, de bénéficier d’un parcours scolaire de qualité, au sein d’un environnement bienveillant, équitable et adapté.
L’école inclusive vise à accueillir tous les élèves sans discrimination, en tenant compte de leurs singularités, qu’elles soient liées à une situation de handicap, une maladie chronique, des troubles des apprentissages ou encore des difficultés passagères d’ordre scolaire ou personnel. Cela implique une mobilisation collective des équipes éducatives, une coopération étroite avec les familles et une coordination avec les spécialistes intervenant auprès de l´enfant lorsque cela est nécessaire.
Parce que chaque élève est unique, notre engagement est d’ouvrir à tous les portes de la réussite.
Des dispositifs d’accompagnement personnalisés
Pour répondre au mieux aux besoins spécifiques de certains élèves, plusieurs dispositifs peuvent être mis en place:
- PAI (Projet d’Accueil Individualisé): mis en œuvre pour les élèves atteints de maladies chroniques, d’allergies ou d’intolérances alimentaires. Il organise les conditions de vie scolaire (prise de médicaments, régime alimentaire, aménagements d’activités physiques…).
- PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Éducative): destiné aux élèves rencontrant des difficultés scolaires ponctuelles. Il définit des objectifs précis et des actions ciblées pour aider l’élève à progresser dans les apprentissages fondamentaux.
- PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé): conçu pour les élèves présentant des troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, TDAH, etc.). Il prévoit des aménagements pédagogiques dans le cadre ordinaire de la classe.
- PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation): destiné aux élèves en situation de handicap. Il organise l’ensemble du parcours scolaire de l’élève en coordination avec la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) en France ou l’équivalent local à l’étranger, en y intégrant les aides humaines, matérielles ou pédagogiques nécessaires.
Notre lycée veille à identifier les besoins dès que possible, en lien avec les familles et les équipes éducatives, afin de mettre en place les dispositifs adaptés et garantir à chaque élève un cadre propice à son épanouissement et à sa réussite.